www.ADMINISTRACJA.89.pl

Jagoda Pietroń

Rozmawiałam dzisiaj z panią profesor na temat formy zaliczenia ćwiczeń (przypominam, że z wyjątkiem Artura i Sławka wszyscy musimy je poprawić). W związku z tym trzeba ustalić jak to zrobimy. Pani profesor liczy na naszą kreatywność Smile

Padła dzisiaj propozycja żeby podzielić się materiałem i przygotować krótkie referaty (tak żeby każdy miał coś do powiedzenia) z materiału, który nas obowiązuje na nastepne ćwiczenia. Wówczas będziemy mieli okazję wykazać się wiedzą i zarazem poprowadzimy za panią Baron - Wiaterek ćwiczenia, czego jak wiemy nie lubi robić. Moim zdaniem to nie najgorszy pomysł.

Zawsze możemy zrobic tak, że każdy nauczy się tego co nas obowiązuje na nastepne ćwiczenia i pani profesor kolejny raz nas przepyta.

Czekam na wasze komentarze i inne propozycje. Ustalmy to jak najszybciej, bo mamy tydzień żeby się przygotować.

Ana

ten pierwszy pomysł jest chyba lepszy, można jeszcze do każdego referatu zadać reszcie grupy kilka pytań, na które oczywiście wcześniej ustalimy odpowiedzi... Wink

hanja

tak jak Ania pisze;) nie dość, że omówimy się te pytania wcześniej to jeszcze ustalimy kto na jakie ma odpowiedzieć, nie będzie niepotrzebnej ciszy a i każdy się odezwie i zaliczy sobie ćw Smile

Weronika Prchała

trzeba to zaliczyc i sie podzielic jak najszybciej. prosta sprawa kto chce zaliczyc ten się nauczy. te referaty to bardzo dobry pomysl, ale musimy się ich nauczyc na pamiec

hanja

no i musimy się już powoli dzielić, żeby każdy wiedział, co ma na wtorek zrobić. Podejrzewam, że jeżeli nie omówiliśmy tego działu 2 z książki "zadanie i ustrój jednostek samorządu terytorialnego", to z tego mają być te referaty, tak? Smile

nie jest tego dużo, także można podzielić na malutkie części, więc dużo roboty nie będzie:)

martyna_g

ja słyszałam, że gr 3 miała kartkówkę i nam też chce zrobić, ale te referaty są o niebo lepsze Very Happy

Siwy

też jestem za referatami, ale czemu już na ten wtorek<rotfl>

kasia90

Wydaje mi się, że te referaty to nie jest do końca dobry pomysł. Znając Baronową to pewnie będzie przerywać co chwilę albo znowu zacznie swoje monologi nie wiadomo o czym. Wtedy możemy nie zdążyć i nie każdy powie to, co miał przygotowane. Jeśli zrobi kartkówkę to przynajmniej każdy zostanie przepytany i będzie miał zaliczone ćwiczenia.

Ana

po pierwsze po co ona ma się odzywać skoro mówi niemerytorycznie i to my mamy mówić (bo taka jest idea zaliczenia tych kap z ostatnich ćwiczeń), a po drugie przynajmniej wiesz co masz ująć w referacie, a jak ona zada Ci pytanie to ledwo można zajarzyć o co jej chodzi i nie liczyłabym na to że zada nam łatwe pytania... :}

Jagoda Pietroń

Zgadzam się z Anią. Poza tym na kartkówkę musielibyśmy nauczyć się wszystkiego, a jak przygotujemy referaty to każdy nauczy się tylko tego co ma w referacie. Moim zdaniem pani Baron pójdzie nam na ręke w tym wypadku. Nie sądzę, że będzie chciała sprawdzać nasze kartkówki. W końcu kazała nam wykazać się pomysłowością :>

Maggie

A może zrobimy coś w deseń quizu? Ułożymy pytania, opracujemy odpowiedzi, ustalimy kto na co odpowiada żeby każdy przygotował się z jakiegoś wąskiego zagadnienia i powinno jakoś polecieć. Takie aktywne ćwiczenia. Co wy na to?
Kartkówka moim zdaniem to ryzykowna opcja, biorąc pod uwagę to, że jej się nie chce czytać i ocenia jak chce. Referaty również są ryzykowne, bo na upartego powie: przepisywanie książki to nie zaliczenie.

sandraslusarek

ja jestem za pomyslem magdy:)to dobry pomysl z tym quizem:)

martyna_g

to co robimy?musimy coś ustalić jakoś się podzielić itd.

artur

Dzień dobry,
Przyjmują zagadnienia.

Pozdrawiam
Prof. MBW

Niestety na nasz pomysł z referatami nic nie odpisała, więc nie wiem co... Smile

Kamila

Mi sie podoba pomysl Magdy (: